tag:blogger.com,1999:blog-10609717879759096112024-02-08T12:04:04.440-08:00Educação Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/04580131759825914516noreply@blogger.comBlogger1125tag:blogger.com,1999:blog-1060971787975909611.post-49300391084600369042012-12-04T10:54:00.002-08:002012-12-04T10:54:39.443-08:00Livros x Tecnologias<br />
<div class="cabecalho" style="font-family: arial; font-size: 13px; line-height: 19px; margin: 0px 0px 10px;">
<h1 style="clear: both; font-family: georgia; font-size: 30px; font-weight: normal; letter-spacing: -1px !important; line-height: 36px; margin: 0px 0px 15px; padding: 0px;">
Roger Chartier: "Os livros resistirão às tecnologias digitais"</h1>
<h2 style="color: #333333; font-size: 16px; font-weight: normal; line-height: 22px; margin: 0px 0px 12px; padding: 0px;">
Especialista em história da leitura afirma que a Internet pode se transformar em aliada dos textos por permitir sua divulgação em grande escala</h2>
<div class="autor" style="color: #666666; font-size: 11px; font-weight: bold;">
<span class="trocaautor">Cristina Zahar</span></div>
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<div class="content-tools" style="border-color: rgb(178, 178, 178); border-style: dotted; border-width: 1px 0px; clear: both; font-family: arial; font-size: 13px; height: 20px; line-height: 19px; margin: 0px 0px 10px; padding: 5px 0px;">
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<div class="texto" style="clear: both;">
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<div class="caixa-sem-fio" style="float: left; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 19px; margin: 0px 20px 13px 0px; padding-top: 6px;">
<div class="img-sem-caixa" style="clear: both; margin: 0px 20px 20px 0px;">
<img alt="Roger Chartier. Foto: André Valentim" src="http://revistaescola.abril.com.br/img/lingua-portuguesa/roger-chartier.jpg" style="border: 0px !important;" /></div>
<div class="legenda-sem-caixa" style="border-bottom-color: rgb(204, 204, 204); border-bottom-style: solid; border-bottom-width: 1px; color: #222222; font-size: 11px; line-height: 16px; margin: -20px 0px 20px; padding: 10px 0px; width: 210px;">
<strong style="margin-right: 5px;">Roger Chartier</strong></div>
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<span style="font-family: georgia; font-size: 13px; line-height: 19px;">O francês Roger Chartier - é um dos mais reconhecidos historiadores da atualidade. Professor e pesquisador da Escola de Altos Estudos em Ciências Sociais e professor do Collège de France, ambos em Paris, também leciona na Universidade da Pensilvânia, nos Estados Unidos, e viaja o mundo proferindo palestras.</span></div>
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<span style="font-family: georgia; font-size: 13px; line-height: 19px;"><div style="text-align: justify;">
Sua especialidade é a leitura, com ênfase nas práticas culturais da humanidade. Mas ele não se debruça apenas sobre o passado. Interessa-se também pelos efeitos da revolução digital. "Estamos vivendo a primeira transformação da técnica de produção e reprodução de textos e essa mudança na forma e no suporte influencia o próprio hábito de ler", diz.</div>
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<span style="font-family: georgia; font-size: 13px; line-height: 19px;">Diferentemente dos que prevêem o fim da leitura e dos livros por causa dos computadores, Chartier - acha que a internet pode ser uma poderosa aliada para manter a cultura escrita. "Além de auxiliar no aprendizado, a tecnologia faz circular os textos de forma intensa, aberta e universal e, acredito, vai criar um novo tipo de obra literária ou histórica. Dispomos hoje de três formas de produção, transcrição e transmissão de texto: a mão, impressa e eletrônica - e elas coexistem."</span></div>
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<div style="font-family: georgia; font-size: 13px; line-height: 19px; text-align: justify;">
No fim de junho, Chartier - esteve no Brasil para lançar seu livro Inscrever & Apagar, em que discute a preservação da memória e a efemeridade dos textos escritos. Nesta entrevista, ele conta como a leitura se popularizou no século 19, mas destaca que bem antes disso já existiam textos circulando pelos lugares mais remotos da Europa na forma de literatura de cordel e de bibliotecas ambulantes. Confira os principais trechos da conversa.</div>
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<span style="font-family: georgia; font-size: 13px; line-height: 19px;"><br /></span></div>
<strong style="font-family: georgia; font-size: 13px; line-height: 19px;"><div style="text-align: justify;">
<strong><span class="Destaque-Arial" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif, 'Trebuchet MS'; font-weight: normal;">Como era, no passado, o contato das crianças e dos jovens com a leitura?</span></strong></div>
<span class="txt_pequeno" style="font-size: 11px; line-height: 16px;"><div style="text-align: justify;">
<strong style="font-size: 13px; line-height: 19px;"><span class="txt_pequeno" style="font-size: 11px; line-height: 16px;">ROGER CHARTIER</span></strong><span style="font-size: 13px; line-height: 19px;"> A literatura se restringia às peças teatrais. As representações públicas em Londres, como podemos ver nas últimas cenas do filme Shakespeare Apaixonado, e nas arenas da Espanha são exemplos disso. Já nos séculos 19 e 20, as crianças e os jovens conheciam a literatura por meio de exercícios escolares: leitura de trechos de obras, recitações, cópias e produções que imitavam o estilo de autores antigos, como as famosas cartas da escritora Madame de Sévigné (1626-1696) e as fábulas de La Fontaine (1621-1695).</span></div>
</span></strong><br />
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Matéria na integra no link: https://revistaescola.abril.com.br/lingua-portuguesa/fundamentos/roger-chartier-livros-resistirao-tecnologias-digitais-610077.shtml</div>
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